Ja tenim l'arbre de Nadal adornat.

Després dels tallers de Nadal, hem pogut adornar l'arbre de Nadal d'enguany. 

CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE, sobretot contra la violència sobre la dona. Ho hem celebrat recordant els rols de la dona a l'edat mitjana.

Reivindicar que cap més dona pateixi cap tipus de violència, recordant com vivien les padrines, les dones i les nines a l'edat mitjana ha estat una magnífica idea... i ha estat productiva. Sinó, mireu, mireu...

MESURA: aprendre a amidar, pesar i capacitar d'una altre forma, més divertida i eficient.

El passat dimecres començàrem a treballar les mesures de longitud, massa i capacitat. Propostes innovadores on l'alumnat va palpar el contingut de les mesures. 

Començàrem a manipular amb la massa o pes. 

UNA NOVA, RICA I DIVERTIDA FORMA DE FER DICTATS

Uep Saurines en versió familiar,

Avui, 21/11/2022, hem treballat una proposta dels dos companys practicants (Victòria i Maties) a l'àrea de Llengua Catalana: Dictat Cooperatiu. 

Ara veureu amb quin treball, interès i implicació treballaren els infants. Aprengueren molt bé i millor que de l'altra forma. 

EL DIMECRES BO: Una sortida per intentar aprendre el què hi ha darrere una fira tan important el Dijous Bo: negoci, comerç, economia, serveis i el món laboral.

Avui, tot el nivell de cinquè hem fet una sortida abastament pedagògica entorn a la fira de les fires de Mallorca: El Dijous Bo. Hem fet un recorregut d'uns 5 kms, plànol en mà i hem observat la verietat de mercaderies que porta una fira, la gent que hi fa feina i la gent que hi compra. Ara, els nostres infants, que són vostres, veuran les fires des d'un altre punt de vista, no només des del passeig i l'esbarjo. Ens ho hem passat molt bé. 

L'EDAT MITJANA

L'EDAT MITJANA: 

La primera Situació d'Aprenentatge (S.A.) que intentam treballar el millor que sabem i podem, en aplicació de l'enèssima llei educativa (LOMLOE). Mitjançant aquestes propostes s'intenta treballar: curiositat, motivació per investigar, llengua catalana i castellana, matemàtiques, educació artística i valors. De moment, els infants i nosaltres ho duim prou bé, sinó mirau alguns moments de treball dins l'aula:

HORT: La tardor, inici de curs, preparam terra, l'adobam i fem plater de plantes de temporada.

Enguany tornam a fer hort i en Pere Mulet, na Margalida Perelló  i na Mila, l'estan impulsant d'una forma extraordinària. Perparant espais d'hort, adobant i porgant terra i sembrant planter s'ha començat aquesta desitjada represa de l'hort escolar tan necessari com engrescador pel nostre alumnat. Enhorabona Pere, Margalida, Mila i hortalanes/ns de 5è B.